Los síntomas de la educación, conversación y debate

Los síntomas de la educación es la propuesta de conversación y debate del mes de junio, en el marco del ciclo anual El múltiple interés del psicoanálisis que ya va por su segundo año de actividades los segundos viernes de cada mes, organizado por la APSaT (Asociación de Psicoanálisis San Fernando-Tigre) en la sede de San Isidro del Colegio de Psicólogos.

¿Cómo juntamos en un mismo sintagma los síntomas y la Escuela (Normal)? ¿Tienen una relación de exclusión, de implicación, de determinación? ¿O no existe tal relación? ¿Es normal tener síntomas? Lo escolar, ¿los produce, los exacerba, los silencia, los atiende, los resuelve? Para el psicoanálisis, ¿qué es un síntoma? ¿Y para la escuela?

Conversaremos con tres invitadas de lujo: Patricia Terranova, psicóloga y Profesora de Educación Especial, Inspectora de Educación Especial en Zárate y Exaltación de la Cruz e Inspectora Jefa Distrital de La Matanza. También contaremos con Graciela Castello, directora de Escuela Primaria, profesora de Enseñanza Primaria y profesora del Instituto de Formación Docente. Junto a ellas, la participación de Alejandra Farías, profesora de Enseñanza Primaria, ex directora de escuelas públicas, ex inspectora de San Fernando y ex asesora de Dirección de Primaria Provincial.

A ellas les formularemos nuestras preguntas. Y no nos privaremos de dar nuestras propias respuestas, a partir de las lecturas críticas y los modos de intervención del psicoanálisis ¿Cuál es el “múltiple interés del psicoanálisis” más de un siglo después de su invención por Sigmund Freud? Lo que éste tiene para decir acerca del horizonte de su época.

La dirección es Rivadavia 154, 3 piso, San Isidro. Y la cita es el viernes 9 de junio a las 20 hs.